На нашем сайте мы используем cookie для сбора информации технического характера и обрабатываем IP-адрес вашего местоположения. Продолжая использовать этот сайт, вы даете согласие на использование файлов cookies. Здесь вы можете узнать, как мы используем эти данные.
На поле дхармы, на поле Куру, сойдясь для битвы, Что совершили … *
Являются ли герои и события описанные в древнейшем эпосе Индии актуальными современному человеку?
Бхагавадгита, часть эпоса Махабхараты, считается жемчужиной философской мысли индуизма. За символикой героев эпоса и конфликтом между потомками древнего царского рода стоят вечные вопросы:
в чем смысл жизни человека?
как не быть рабом своих слабостей и иллюзий?
как делать правильный жизненный выбор?
Махатма Ганди о Бхагавадгите: «Подобно тому, как я обращался к английскому словарю, чтобы узнать значение незнакомых английских слов, я обращался к этому словарю поведения за готовыми решениями всех моих тревог и злоключений».
Это занятие из программы курса « или по телефону: +7 (963) 622-37-86
* Бхагавадгита, перевод Б.Л.Смирнова
На изображении кадр из фильма Петера Брука «Махабхарата» (1989 г.)
индуизма.Ирина СоловьеваПреподаватель Философской Школы «Новый Акрополь» Педагог-психолог. Автор и ведущая курсов по психологии и философии: «Развитие и тренировка памяти», «Управление временем», «Искусство выбора».Евгения РилеПреподаватель Философской школы «Новый Акрополь»; увлеченный исследователь; любит путешествовать по природным местам нашей планеты. Увлекается изучением традиций индейцев Северной Америки.
Стоимость абонемента на 4 занятия: 1700 руб. — полный, 1400 руб. — льготный.
Для студентов абонемент на 4 занятия - 700 руб.
Начало: в 19:00 Адрес:Продолжительность: 2ч.
Отправить заявку на участие
*Представьтесь
:
*Телефон
:
*E-mail
:
Если вы считаете нужным добавить что-то еще, пишите:
:
Хотели бы вы получать нашу рассылку
:
Да Нет
*Защитный код: 7 + 3
=
?
Нажимая кнопку «Отправить» вы даете согласие на обработку персональных данных и выражаете согласие с условиями Пользовательского соглашения.
